Journal of Pain Research, 12, 2933–2939https://doiorg/102147/JPRS226312 [6]Balsamo, DN, Garodia, P, Fayazmanesh, N, & Nguy, A(2026)Holding space between notes: Music, silence, and cultural attunement in psychedelic-assisted therapyPsychedelics, 3, 100015https://doiorg/101016/jpsyche2026100015 策划制作 作者丨叶壮 心理学者、中国心理学会成员 苏静 国家二级心理咨询师 审核丨郑爱明 江苏健康研究院心理健康与研究中心主任 樊春雷 中国科学院心理研究所副研究员 中国心理学会会员 策划丨张林林

冬季的到来，给我们的天气增加了几分寒意，这个季节，没有了夏日的骄阳， 正是锻炼身体的好时机下面是小编给大家整理的学生关于冬季锻炼国旗下的讲话稿，仅供参考学生冬季锻炼国旗下的讲话稿【篇1】同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《冬季锻炼强盛健体》，同学们，我们人可以拥有一切美好的事物，可以拥有金钱、权力、地位、爱情等，但这一切都是以健康的身体为前提的如果离开了健康的身体，一切都将化为乌有只有健康的身体，才有健全的精神;只有健康的体魄，才是一切希望的开始同学们，转眼间冬天快要到了，冬天可是个锻炼身体的好时候实践证明，冬季到户外参加体育活动，身体受到寒冷的刺激，肌肉、血管不停地收缩，能够使心脏跳动加快，呼吸加深，体内新陈代谢加强，身体产生的热量增加

四、变式练习逐题出示，先让学生独立完成，再请有问题的学生汇报结果，老师板书，并发动其他学生评价、补充并完善，最后老师根据需要进行重点强调五、总结与反思：通过本节课的学习，你有什么收获六、作业：必做题：课本14页：1、9题七年级数学上册教案篇311 生活中的立体图形〖教学过程：〗一、看一看：（情境创设）教师（导语）：在我们的生活中，充满着各种各样的图形，其优美的结构值得我们鉴赏，其奇妙的性质等着我们去探究请听来自世界图形的对话吧设计：（1）卡通A（代表平面图形）：“我是平面图形，是大家的老朋友，我家的家庭成员一定比你家多”（2）卡通B（代表立体图形）：“我是立体图形，是大家的新朋友，大家知道的并不一定比你少

2教师有感情地描述诗境：(课件展示草原风景，教师配乐朗读)“在一望无垠的大草原上，满眼青绿，无边无际地延伸开去，只有那同样辽阔的天宇，如同蒙古包一般从四面低垂下来，罩住浩瀚的草原在苍苍茫茫的天地之间，风吹拂着丰茂的草原时而在这里，时而在那里，露出遍地散布的牛群和羊群”3交流：看到这样的景色，你有什么感受(引导学生体悟诗情，感受草原风光的辽阔壮美，激发学生的向往和热爱之情)四、学生背诵本诗1给学生读背时间2教师利用课件练习，给下列红色的字注音或根据拼音写汉字chìlè()qióng()庐见()牛羊天似()笼()盖3全班学生齐背本诗4观察课件展示风景，配乐背诵五、总结《敕勒歌》把草原的清新、辽阔，把敕勒川所散发的山野草地的特殊气息尽收诗中，宛如一幅草原放牧的美丽画卷，可谓“诗中有画”

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