教学目标1 知识和能力：①体会本诗所描写的西湖早春的景色特征，感受西湖的美②学会寻找重点字词，分析重点字词，理解诗歌的内容③能够背诵全诗2 过程和方法：①用先独立思考，后合作学习的方法学习诗歌，培养学生的合作意识②利用诗歌引发学生的联想，使他们能够联想到与之有关联的其他诗歌，加强诗歌之间的联系3 情感态度和价值观：使学生感受到作者对西湖的热爱之情，培养学生对祖国河山的热爱教学方法1 朗读法：在反复朗读中加深学生对诗歌的理解，加深学生的记忆2 对比法：在正比和反比之中体会作者观察的细致入微，体会如何抓事物特征描写之法3 分散拓展法：在教学中，抓住文本，适时延伸，把视觉触角伸向诗外，加强课内外联系和诗歌积累

也许你觉得没什么，但是这对我们学生来说，如有稍稍侥幸，后果将不堪设想人最宝贵的、是生命，生命对于每个人来说只有一次然而就在现实生活中，许多人因一时疏忽，而酿成了一场场“马路悲剧”安全很重要，那怎样才能够安全出行呢据统计，在20__年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤，直接造成财产损失101亿元在每年中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的为什么会有这么惊人的数字呢原因就是很多未成年人的安全意识还不够强烈，不拿生命当回事那么多未成年人的生命就葬送在车轮之下，一个个失去的生命，难道还不足以让我们痛心吗难道不足以让我们得到血的教训吗那一个个触目惊心的数字，难道不在告知人们生命的可贵，不在昭示着人们注意安全，文明出行的重要么

春分 0° 3月20——21日 物候：玄鸟至、雷乃发声、始电;农事：春分风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇清明 15° 4月4——6日 物候：桐始华、鼠化为鴽、虹始见;农事：清明春始草青青，种瓜点豆好时辰，植树造林种甜菜，水稻育秧选好种谷雨 30° 4月19——21日 物候：萍始生、鸣鸠拂其羽、戴胜降于桑;农事：谷雨雪断霜未断，杂粮播种莫迟延，家燕归来淌头水，苗圃枝接耕果园立夏 45° 5月5——7日 物候：蝼蝈鸣、蚯蚓出、王瓜生;农事：立夏麦苗节节高，平田整地栽稻苗，中耕除草把墒保，温棚防风要管好

口腔溃疡是我们日常生活中一种常见的口腔疾病，严重时可以影响我们日常饮食，说话，对我们的正常生活造成不便很多人认为口腔溃疡的引发原因是因为体内燥热，多数人们并不知道口腔溃疡的并发症有口臭，慢性咽炎，头痛头晕，感到乏力恶心以及淋巴结肿大等全身症状，所以口腔溃疡能洗牙这个说法是错误的口腔溃疡是一种多因素综合产生的结果人在精神紧张，药物食物营养不良，激素水平改变或者缺乏微量元素都是可能造成口腔溃疡的原因口腔溃疡的临床表现为复发性阿弗它性口炎，贝赫切特综合征，创伤性溃疡，癌性溃疡，放射性溃疡以及结核性溃疡在这里给大家科普一下几种见效比较快速的治疗口腔溃疡的方法一，我们可以将少量的白糖涂抹在口腔溃疡处，每天两到三次

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