提示：拓展内容附后3互动游戏：你读我找（1）请一名学生抽音节词卡（2）读出自己所拿卡片的音节（3）再找一名同学到大屏幕上找到这个音节词并指出来提示：可顺着报、逆着报、打乱顺序报，增加练习量4活动三：第三关，我会认，也会选（1）创设情境，帮助学生回忆外出游玩的情景让学生先说一说，出去玩一般都会带哪些物品（2）学生练习拼读音节词（3）游戏：大屏幕随机出现音节词，学生开火车读出音节词并说出该物品的用处比如：出示“mào zi”，学生认读“帽子”，并说出帽子能遮阳（4）拓展说话：除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带什么其他物品同桌商量并尝试用拼音记下来5活动四：第四关，我会背，也会说（1）游戏：开火车

尽管知道有哪些女性很容易在分娩过程中出现子宫破裂问题，但是真的不能预防吗毕竟女性分娩时一道鬼门关，不能平安顺利通过么子宫破裂实际上是可以预防的，具体预防方法如下：1、如果孕妈妈是多胞胎分娩情况，必须及时采取妊娠终止手段，通过这些手段来减少多胞胎数量能够减轻子宫负担以及避免了子宫感染和损伤等问题，这样一来在分娩时就不会对子宫造成压力从而引发子宫破裂问题2、孕前检查是不可少的步骤，唯有在怀孕准备工作前检查可以确定准妈妈是否有子宫炎性病变问题如果是可以怀孕，在整个孕期内也要及时检查，这样可以对胎儿情况有一定的了解，可以改正胎位位置和干预胎儿发育问题等等3、高龄孕妇在分娩过程中出现子宫破裂的风险极高，最好在分娩前两周时间办理住院

中新网重庆11月7日电 (记者 钟旖 应妮)7日，“健康生活·太极同行”太极拳传承实践展演活动在重庆朝天门广场举行600名太极专业习练者、爱好者齐聚重庆城市地标，展现中华传统体育非遗魅力太极拳是中国传统文化瑰宝，2020年正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，让这门东方传统武学站上世界舞台“国际太极拳日”的设立，更是让太极拳成为全民共享的生活风尚图为太极拳传承实践展演活动在重庆朝天门广场举行中新网记者 何蓬磊 摄 现场，两江江景与太极展演交相辉映，打造出沉浸式、开放式的非遗传承实践传播场景来自陈氏、杨氏、武氏、吴氏、孙氏、和氏、李氏、王其和等太极拳流派的非遗代表性传承人登台领衔，全体人员伴随着舒缓的节奏演绎太极拳法；中青年力量接续登台献艺，尽显新生代传承力量；各派名家轮番展示精湛太极技艺，一招一式刚柔并济、动静相宜

2、一个小女孩遇到一个问题，看我们能不能帮她解决出示做一做23、谁来告诉大家你按照怎样的顺序呢(也可进行讨论)(设计意图：让学生在生活中学，到生活中用，在课堂中设置学生感兴趣的问题，充分调动学生的积极性)四、课堂小结通过今天这节课的学习，你有什么收获你有什么想说的吗(让学生畅所欲言，把自己的想法都说出来)五、生活回归回家后，请你给妈妈烧壶水，给爸爸沏杯茶(解决生活中的实际问题)教后反思：这一节课通过简单化的问题向学生渗透优化思想，让学生体会运筹思想在实际解决问题中的作用，来感受数学的趣味其特点主要体现在以下几个方面：1、灵活运用教材，促使学生积极参与教学活动由于小学生比较常见熟悉的沏茶这一生活现象作为教材入手，调整了教材内容，精心设计了先为客人沏茶再为客人吃烙饼的生活情境

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